Petra es una niña con dificultades para leer, pero destaca en muchas otras áreas. ¡Juntos, descubrirán en qué destacan! La dislexia es un trastorno del neurodesarrollo de origen neurobiológico que afecta principalmente al proceso de decodificación grafema-fonema. Pero la dislexia va más allá, afectando la adquisición del aprendizaje del niño y a menudo causando angustia emocional y dificultades en las relaciones con sus compañeros y/o adultos. Esta historia tiene dos objetivos principales: por un lado, explicar en primera persona los sentimientos y dificultades que puede experimentar un niño con dislexia; y por otro, concienciar a niños y adultos sobre las dificultades de aprendizaje, en concreto sobre el trastorno específico del aprendizaje con dificultad para leer y escribir (dislexia). Esta historia utiliza un lenguaje claro, sencillo y entretenido, y contiene elementos que ayudan a comprender la difícil situación que atraviesan los protagonistas. Además, saca a la luz una parte del universo interior del pequeño lector: preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional. Incluye un elemento de transición para explorar las páginas de la historia. Incluye juegos para jóvenes lectores. Recomendaciones para adultos: Neurisobre al final del cuento. Dos folletos que aportan mayor creatividad y riqueza al relato. La autora de este cuento es Ana Isabel Olivares. Es psicopedagoga, pedagoga terapéutica, profesora de audición y lenguaje, logopeda y neuroeducadora. Ha sido directora del centro de intervención educativa y del lenguaje Alto y Claro en Madrid. Cuenta con 20 años de experiencia profesional como docente y orientadora escolar, siempre dedicada a la atención a la diversidad. Actualmente imparte docencia en la Universidad Complutense de Madrid como profesora asociada. También imparte docencia en diversos másteres, cursos de experto, cursos de formación del profesorado y titulaciones universitarias a nivel nacional e internacional.